عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۵۲ ثانیه یافت شد.
1. بررسي و مقايسه اثربخشي روشهاي آموزش ريتميك وسنتي درتسهيل يادگيري(جدول ضرب)دانش آموزان عقب مانده ذهني مشهد
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
هاديزاده، علي اصغر
کتابخانه:
كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی
(
خراسان رضوی
)
موضوع :
عقب ماندگي=روش آموزش ريتميك=حافظه كودكان عقب مانده ذهني
رده :
»
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح